Es necesario fomentar y desarrollar la adquisición del lenguaje, del habla y de la voz en las personas con síndrome de Down desde el nacimiento hasta la vida adulta.
Desde edades tempranas es fundamental atender a las capacidades previas que permiten el desarrollo y la constitución del sistema lingüístico, tales como: motivación, atención, imitación, memoria, etc.
Conseguir y potenciar un buen uso del lenguaje (pragmática), favorece la adquisición de destrezas comunicativas y de relaciones interpersonales. Mejoran la autonomía e independencia y facilitan la adaptación social.